Steve Jobs's Speech Impression

Original text

我看到覺得驚奇的不是他的想法，而是他對自己所做決定的信心，他居然可以在讀了半年的大學之後就因為覺得自己學不到東西而休學，這是在台灣這種社會環境下很少有人可以做到的。

許多許多的人不知道自己要以後想做什麼，但還是渾渾噩噩的度過了升高中考試、升大學考試，然後還在想著跑去補習考研究所，全部的精神、全部的青春都花在補習考試，不是乖乖的聽爸媽的話「好好唸書，將來輕鬆賺大錢」，就是乖乖的聽補習班講授解題訣竅，然後再聽親朋好友說哪個行業年薪百萬。整個人生都在聽別人說，都不會想想自己想要什麼、喜歡什麼、決定要做什麼，而終究只是活在別人的想法裡，走不出去。然後再被上一代的人說成「沒有國際觀」、「缺乏競爭力」、「草莓族」。

說起來，其實很多台灣人都「知道」上述的道理，但是說一套做一套，腦中被洗腦的程度太深，他們沒有真正理解這些道理而只是「知道」而已。試想以下情況：有個孩子在公立大學畢業，然後孩子突然跟他的父母說要去當農夫，有多少百分比的台灣父母會願意？從觀念上來說，他們花錢教育子女的目的不外乎是想要他們「比較好賺錢」、「擁有比較好的物質生活」，然後以為他們能因此得到相應的精神生活，也就是快樂。如此陳舊腐朽的觀念不但不能使孩子們在成年後擁有多大的快樂，同時為了達成此觀念而在童年時施加了過多的壓力和「填鴨式教育」（因為填鴨式能很快得到成效），導致在孩子童年時期的創造力被壓抑了。最後更為不幸的是，在快速邁向全球化的過程中，最為需要的就是創造力，缺少了創造力，台灣就只是一家昂貴的工廠而已，然後被崛起的「新中國」這間又大又便宜的工廠取代。

網摘 - 買火車票犯法？

時空紀錄簿-林小旭的部落殼 - 我只是想搭火車.....http://www.wretch.cc/blog/sinshi&article_id=25623403 這個太好笑了，非常值得看一看。 順道一提，只有在會賄選的國家才會有人呼籲賄選是非法的，只有在民意代表不公正不清廉的國家才會有民意代表參選的時候說他自己很公正很清廉，不是嗎？

新聞回顧：拆匾爆流血衝撞 東森記者重傷

對於此事件，我認為並不是像新聞台傳達的那樣簡單，就只是一位情緒激動的民眾開著車純粹故意的衝撞記者，並且從此新聞再次的顯示台灣的立委依然沒大腦、台灣記者依然不專業。

大部分的新聞都只提到

「一輛貨車突然連續向前衝撞「台灣建國聯盟」的一輛吉普車和廂型車，並撞到多位記者，其中王瑞璋被捲入車底下。」

來源 聯合新聞網

如果只看這句話，大家都會很確定的認為那個駕駛是明顯故意撞人，但是來看看在旁邊也受傷了的記者是怎麼說的。

「他就開始往前衝，那剛開始他就衝一下、頓一下，那時候我們有稍微有退，後來建國聯盟那邊就開始用力的敲打玻璃，他就發狂似地往前衝，這時候東森的記者就被輾下去，我整個人就被撞飛出去，趴在地上。」

來源 PChome 新聞

依照這個記者所說的，駕駛當時有被「敲打玻璃」，所以才會衝撞。但是我們並不能完全以他的說法為根據，因為他並不一定是看的最清楚的。因此來看另一篇文章小貨車遭攻擊！ 駕駛慌張開車衝撞 。 其中，中正一分局分局長李金田說：「姓蕭的動手去打他的時候，他加緊油門衝撞，要走的時候，車子翻車壓到現場採訪的記者。」

如果有人看過新聞畫面，都知道其實並不是車翻車而壓到人，這裡不是警察講錯就是記者打錯。然後，又多出一項原因「有人先打了駕駛」，裡面的小圖片拍出了一個人的手伸到駕駛的臉的旁邊，說是證明了他被打。

於是，看了這些報導，我們知道事情發生的真正經過了嗎？是誰錯了？記者沒有完整的呈現事情的經過，只重視呈現他們自己所得到的答案。而對於自己同仁受傷，很不可思議的他們依然沒有認真的報導。

但是沒關係，有人可以解釋。新聞畫面中，某立委(我不知道她是誰)說，這一切都是綠營要負責，因為是他們要拆除牌匾，引起了衝突，所以他們要負責。也有另一個立委說，是台北市長郝龍斌沒有做好周邊秩序維護。

真棒的回答啊？每次群眾衝突、受傷，兩邊什麼都不用想，只要指責對方的不是就好了，對不對？連想都不用想，是不是無腦？

另外有個人出面幫忙向記者們道歉，結果記者明顯以很憤怒的質問：「請問你這是不是在作秀？」此句採訪的問題更突顯了記者是多麼的不專業，就因為同業被撞傷，就可以不以客觀的角度問問題，我認為這才應該被社會譴責。

事件發生後，民眾譴責暴力，感嘆台灣社會是多麼的混亂，搖頭嘆氣，責罵立委是多麼的愚蠢，但是依然不能從中得到任何有助於防止類似事件的方法。於是台灣社會依然混亂，政治依然敗壞，媒體依然缺乏監督，然後讓類似的事件繼續發生。

某種程度上來說，那些無腦的立委、亂報導的記者、不追求真相和解決問題而在家搖頭嘆氣的老百姓，就是導致那五位記者受傷的幫兇。

Wallace & Maxwell 1.1

吃完與往常一樣好吃的晚飯後，Wallace到廁所洗了洗臉順便甩了甩頭，然後準備開始他們的討論。

Max一臉不可置信的問道"那樣甩頭不會痛嗎？」

「你覺得呢？ 要是會痛我就不會甩了。」

「這要對腦袋不好，會死腦細胞。」

「喔? 最好啦~! 要是那樣會死腦細胞，我早就變白癡了。」

「那只是一部份啦。 OK，繼續吧。」

他們一起回到房間，Wallace抓起枕頭舒服的坐在床上，沉澱一陣子，將幾個重點彙整後，便開始了

「我想，要把整個事情說清楚，必須追尋"一綱一本"這個關鍵字，才能得到答案。首先，什麼是一綱一本你知道吧？」

「恩，基本上有充分的了解，在『icecream風鈴的小說盒』裡面的文章就有很清楚的解釋。」

「好，那我就只說重點。重點就是，大部份的民眾根本不知道到底什麼是一綱一本、一綱多本，他們只認為『多版本』的教科書會讓他們造成麻煩，他們得要把所有的書籍都看過一遍，才能保證不會漏掉任何一個需要背誦的地方。於是有個白痴在參選市長的時候弄了一個一綱一本的政見，果然順從民意的選上了，然後真的想聯合其他縣市辦起『北北基自辦基測』。」

「然後呢？這有什麼陰謀嗎？」

「你難道看不出來嗎？為什麼民眾會笨到去相信一綱一本才是好東西的說法？為什麼民眾會盲目的將自己的孩子送到那些爛大學去浪費錢？為什麼民眾會蠢到不管遇到什麼考試都花大錢去補習班捕一捕然後回家天天哭窮？我不管怎麼想都想不透那到底是為什麼，直到最近我突然明白。」

講到激動處，Wallace忍不住站了起來。

「那全都是因為有人在對台灣人進行大規模計畫性的洗腦。」

Max語塞了，簡單的說，就是無言了。

「......老兄，你開玩笑的吧？誰有錢有閒能做這種事？況且要進行這種規模的行動是很容易被揭穿的，沒有人能做得到，況且也沒有什麼可能的動機。」

「這很簡單的，聽著，你提到了一個很重要的東西『動機』，你覺得誰最具有最充分的動機？」

「萬惡共匪！？喔不，我的意思是中共。」

「基本上我也認為是中共，因為他們唯一的動機就是統一中國，為了達到此目的，便不能讓台灣的經濟持續成長，而有充足的資金買來能敵檔他們的軍備。當然，單方面對台灣進行經濟上的打壓和封鎖一定會遭到國際（尤其是美國）的反制，倒不如讓台商自由的到中國貿易，不僅可以幫助國內經濟又可以在入侵台灣時握有更多的談判籌碼。並且，為了防止台灣率先向著先進國家的方向發展，與中國大陸脫離關係，他們便想到必須對著台灣人民進行洗腦。而後最終目的就是讓台灣經濟政治衰敗、衰亡。相對快速成長的中國大陸，台灣人民將來一定會自行選擇投靠『祖國』的懷抱。」

「等等！這一切都只是你的推測，你沒有任何證據可以證明！」

「我會的，你等著。」

to be continued...

Wallace & Maxwell

"Hey." "Are you there?" Wallace看著白的發亮的螢幕，對著在網路另一邊人說話，因為他無聊透了。 "Yes, What are you doing now?" "I'm doing nothing. I just want to find something to do!" "一綱一本共辦基測 郝龍斌:時程提前1年 http://www.epochtimes.com/b5/7/1/5/n1580460.htm" "What's this?" "Just click it.." 而接下來的30分鐘，Wallace 都沒有回話，在浩瀚無際的網路上努力的搜尋各種有關一綱一本的各種資訊和各方角度的看法。最後，他關掉了最後一個網頁，剩下依然白亮的螢幕，深思。 "我知道這一切的原因了" "really? Show me, due." "這全部都是因為一個非常邪惡的陰謀!!" "A extremely "EVIL" conspiracy? You really know what you are talking about?" "是的，我知道" "而且" "我還知道是誰幹的" 這時，廚房傳來一陣具有心理上強制力的呼喚 "吃飯了~~" "I'm hungry now. Let's eat our dinner and talk later." "Yeah." Maxwell從他的房間走了出來開玩笑的拍了拍Wallace的屁股，說"瘋子才會在自己家裡用打字聊天吧?" "Yeah, but that's the way we always did." to be continued...

誰是罪魁禍首？

有一天，我走在我每天要經過的一條路上，看到有個人正把一部車停在一家小旅館前面的人行道上。

其實這種事經常發生，見多了就不足為奇了，但是看在他人還在車裡，就想去跟他說說話，看看他在想什麼。

"為什麼你可以把車停在這？這裡是人行道耶!"

他看著我，遲疑了一會兒反問我，"你住哪裡？"

真不知道這年頭的人在想什麼，他腦袋裝屎嗎？"這跟我住哪裡有什麼關係？"

"我只是暫停一下"

"你不能停在這，這裡是人行道耶！難道我要走到外面給車撞嗎？"

"我們的車位滿了，我只是暫停一下"

喔，這下我確定他是旅館那種幫人停車的人了，"為什麼你不能停其他地方，這裡是人行道耶！這附近有那麼多地方給你停，還有其他停車場阿！"

"沒有其他地方可以停阿，我只是暫停一下"

"停在人行道是犯法的耶！你不能停在人行道！"

靜默了一秒鐘，他說

"要不然你叫警察來開單阿"

靜默了兩秒

我幫他把車門打開，抓起那該死的旅館停車小弟(他很老了)的頭去撞方向盤讓車發出大快人心的喇叭聲，然後拉出車外、關上車門。

"真是社會敗類"

我的腦袋亂的很，我甩了甩頭，試圖讓自己清醒一點，發現我人在公車上，司機很不爽的關起了車門，因為有人按鈴但沒下車。

我猜那是我

而且發現自從那個社會敗類說了最後那句話之後，我腦袋中的東西就不怎麼真實，因為都在想像用什麼方法能把它弄死。事實上我只是瞪著他，什麼都沒做，就去搭公車了。

因為，依照推論，如果警察能解決這類問題，隨處可見的機車不會整整一排的放在人行道上，賣小吃的不會把攤位放在人行道上，也不會有人把椅子和電視機放在人行道上邊乘涼邊看電視，也不會有人把車停在斑馬線上去便利商店買早報，也不會有人很篤定的跟我說"要不然你叫警察來開單阿"之類的話。

接下來的問題變成，為什麼警察不抓？不開罰單？如果你問問這裡的居民，我很肯定你就會知道為什麼。他們自己的機車停哪裡？當然停自家門口最方便，門口的合法停車位不夠了怎麼辦？停人行道阿，反正還有留空間走嘛！沒道理要去停收錢的停車場，然後給業者賺，你說對不對？

民意如此，我無能為力，因為這是民主的國家阿，他們不想讓"大家"得到良好的生活品質，經由民主實現，當然也不會擁有好的生活品質，雖然他們老是責怪政府沒有把事情做好，讓他們"自己"能有好的生活品質，卻沒想到他們自己就是"罪魁禍首"。

工程講座演講心得：能源與環境 (Energy and Environment)

國內外的各種言論對於石油到底可不可能用完或者是能源危機有著相當大的歧見，對於全球暖化也有各種不同的聲音。而講師所教的觀點比較著重於破除大家對於部分觀念的錯誤想法，並且授予較為正確的觀念，他舉出各種實驗數據並解釋為短時間內並不存在所謂的能源危機，因為人類不段的找出新的科技新的方法解決石油不夠的問題，和提出數據說明全球暖化並不是那麼的具有切確的證據證明是因為人類所排放的二氧化碳，並舉出未來潔淨安全的能源可能有哪幾種。

確實，大家因為聽了他的演說而改正了許多觀念，因為這些需要充足的科學知識才能了解、會混淆一般大眾認知和不具震撼力的這些資訊是不會被放在報章雜誌裡面給大眾看的。但是，同時我們必須知道，為什麼這些基於相同科學研究基礎的各種言論，最終得出的結論卻是完完全全的不相同，是因為他們在欺騙大眾？是因為他們下意識的只利用對自己有利的科學報告和數據？還是因為科學家們做出來的實驗根本就還不能確定這些事情？

人們必須對自己所見到的、所聽到的心存質疑，並且小心求證。那才是科學基本的觀念。

雖然愚笨的大眾並不具有充分認識科學的精神，他們寧願相信容易了解的表面現象，卻不願知道那困難又複雜但最終卻是最接近真實的科學。

Experience of The United States - General Feeling

一棟100層的大樓聳立在一推4、5層的建築中與站在100棟70、80層樓建築下的感覺是不一樣的，但如果你站在47樓往窗外看還會說"外面的建築好高喔"的時候，那種感覺又不一樣了。

"高"是一開始到紐約的第一個字，"擠"是到紐約幾天之後的第二個字，"貴"是餓著肚子找餐館吃東西的第三個字，"髒"是急急忙忙在街上趕路時浮現在腦中的字，"吵"是想要靜下來想想事情的感受，"爽"是終於回到公寓的想法，但過了幾個星期後一切就顯得不重要了，除了高樓還是那麼高以外，其他就沒什麼特別的地方了。

重要的是我在紐約的目的。

目的是簡單的，但方法和過程並不簡單。

Experience of The United States - On The Plane

嗡嗡嗡的聲響從不間斷，像是各種機器低頻的運轉聲。

似為一股無形的力量壓在我身上

我醒了

但是我沒張開眼睛，而且發現我被綁住了，無法起身，嘴唇和眼睛感到乾燥、體溫微低。

我想，這一定是個陰謀，被什麼神秘的組織用藥物昏迷之後綁架了。那就是為什麼我的身體不適且無法移動。

該死，一定要找個方法逃出去，然後找出幕後的主謀，才不會讓下個人受害。不過首先要做的事情是要知道我在哪哩，以及規劃一個可行的逃生路線。

喔，對了，我還沒張開眼睛呢。

出乎意料之外的，這看起來安靜的空間排滿了座椅，上面塞滿了人，死氣沉沉的景象，前方一面牆上有個大型液晶電視，上映著下片沒多久的好萊屋電影。這並沒有很明顯的顯示出這是個肉票聚集的場所，而且我發現綁住我的只不過是個安全帶，輕輕一拉就可以解開。我走到走道上，穿越一條布簾，見到一位親切的小姐，問我需要什麼東西，我說我需要一杯水和濕的紙巾，她說請稍等並要求我回到座位上，走回座位的同時我感到一陣輕微的搖晃，突然了解到這應該是在一架飛機裡，口袋裡的機票讓我想起我其實是在臺灣飛往阿拉斯加的旅途中。

一定是飛太久了，讓我暫時逃避我還在飛機上的事實。

還是，這只是更深一層的自我欺騙？

A Big Joke

I'm saying about I "thought" I heard because it's much funny.

One of my classmates who is from Peru said to me"Are you a gay?"

I'm very very confused and said "No! I'm not!"

But he looks like he is confused too. And he asked again"Are you ogay?"

Now I really don't know what he said, and he said sloooowly again.

"Are you O~K?"

Well, I didn't know what made him thought I looked so bad.

But I just want to say "I'm OK, and I'm not a gay."

I'm in New York

I have been here about 1 week. Studying and speaking Engilsh is the main idea, and the class in here is really helpful. I want to tell everyone who help me to stand and live in New York "Thank you very much!!".

*I still can't write Engilsh in complex sentences, so I'll write other things when I back to Taiwan.

Experience of The United States - Make Preparation

我和我哥很快的就要去美國了

跟以前去那裏的目的不一樣，不是去旅遊，而是去語言學校，然後空閒的時間要去找個暑期的工作。雖然學費和生活費不便宜，又是陌生的環境，但是我認為這樣很值得，我可以保持綠卡的擁有權和在一個比較好的環境學習English，又可以得到一些生活經驗(不能說是社會經驗吧？)，對未來人生的計畫會有不小的幫助。

未來應該還會來回台美兩地6~7次(寒暑假都一定要去)，所以這只是個開始，以後將會碰到許多的問題等著我解決。而我對此非常的期待而且興奮，或許是因為我很少自己面對新的挑戰，或許是我對台灣社會環境的失望，但總之我27號要去美國了，此時應該要開始準備行李，跟台灣說聲再見，然後到時候9月初回來再說聲Hi。

回來時文章當然也會多寫一點吧

微雨的異域，我在落葉紛飛的樹林中漫步，時間軸落在緩慢移動的四維時空，即將接近關鍵的事件。

一個任何人都會說他看起來像普通人的小伙子站在機場門口，面容平靜的招了招手、轉身、進門，消失在人群中。

教育問題

滿臉皺紋、腦袋充滿陳舊腐朽觀念加上老到不能在老的自然科教師，正怒氣沖沖瞪著一班五十幾個善良無辜的小三生，左手手緊緊抓著其中一位學生的雙手，右手拿著一條長達450mm的刑具(好吧，我承認我把45公分的塑膠管說的很恐怖)。

對著全班說：「我今天打你們是為了激勵和督促你們學習，你們的成績讓我根本看不下去。你看看！你考這什麼分數？都考過很多次了怎麼還不會？是不是你不認真嘛？該不該打？..........嗯？」

啪、啪、啪......，巨大的聲響和恐懼一次又一次的傳入那些小小心靈的深處。「我這麼做都是為了你們好你們知不知道阿？不然我吃飽沒事為什麼打你們？打你們我的手我的心也會痛阿！我為什麼不像其他的老師一樣發發考卷就到辦公室吹冷氣？」

「這都是為了你們好阿！」

她沉默了一陣子，讓上一句話在他們的腦袋停留好一陣子，緩和一下情緒後，繼續想辦法說服那些善良的小孩，讓他們以為她真的是為他們好。

「你知道嗎，我以前打的更兇的，大你們好幾屆的一位學長，以前讀書很不用功，讓我教到以後被我打一打就用功起來了，之後考上建中台大，還不忘回來謝我呢！」

此問題的嚴重性不容忽視，不過在世世代代的此種教育方式下，民眾已經完全被同化了，他們非常非常普遍的認為暴力強迫式的教育模式是最為有效的方法，但此行為造成的後果是長大以後的孩子在心理上即認為暴力就是一切解決問題的手段，繼續以暴力對待其他人，現今社會普遍的虐兒、家庭暴力事件就是很好的例子。

不過依據親戚們的聊天內容來說，他們對於此事毫無充分的體認，就在最近社會開始重視校園暴力問題、教育部命令教育機關不得體罰學童的當下，親戚們七嘴八舌的討論著現在孩子多難管、打也不行罵也不行、乾脆不要管等等之類的話題，和批評1980年代出生的所謂"七年級生"他們眼中年輕人所擁有的"次文化"。

我在旁邊聽了很不以為然，他們自己的"主流"文化就會比較正確嗎？他們說現在的教改這裡爛那裡爛，教出了一堆生活白痴跟"程度"(他們所認為的程度)低下的學生。但他們那時的教育就有比較正確嗎？他們邊吃飯邊批評政治亂象、社會亂象、失敗的教育改革、和逐漸下滑的經濟，但想想看這是為數眾多的"誰"在民主制度下造成的？他們有這個自由和權力可以批評這一切，但他們很難說責任不在他們身上。(難道在那些生活白痴又沒有競爭力的小孩身上嗎？)

大眾的觀念沒有改，再明志的教育改革也會被說成是暴政，在遭受補教界、家長、老師的壓力下被改爛，然後被說是加大學生壓力(誰加的壓力？)、減低學生程度(所謂程度是指他們沒有把各版本參考書上的東西背下來)、政策搖擺不定(不知道是誰叫他改來改去)、毫無效果和忽視窮人權利。

大眾的觀念沒有改，再聰明的小孩也會被說成智障，在補教界、家長、老師的圍毆、叫罵之下強迫學習，然後被說成是生活白痴(誰說不用管別的事，只要用功唸書就好？)、草莓族(誰種出來的？)、沒有競爭力(原來分數考的高就會有競爭力喔？)。這跟父母說孩子很笨，小孩頂嘴，就打小孩打到變笨了是一樣的道理。

想要有成功的教育，必須從"大人"們的教育做起。

大自然、科技、人類與人口 2

接續大自然、科技、人類與人口 1 在上一篇的文章中，我得到了結論。 「人口的過量增加，是一切污染的來源」 人們極端的歸咎於科技的發展是另一種逃避現實的作法，全世界的所有人類如果真的拋棄所有幾千年來所建立的科技，"迎向"大自然，回歸"大地之母"的懷抱的時候，那將會是人類文明的一場大悲劇。 想像一下，人們捨棄現代醫療技術(預防針、剖腹生產、各種藥品)、現代交通運輸(車、船、鐵路)、生產各種物品的工廠、供水供電系統、石化能源(煤、石油、瓦斯)、種田的機械、家家戶戶的空調(是的，包括你家房間那幾台)、衣物鞋子(不要懷疑)、還有各種眼鏡(不要求我還你)。許多許多我們依賴的基本物品都是維繫著我們存活的基本要素，以目前的情況來說，缺少其中一個都會造成極度嚴重的後果。 疾病大流行、嬰兒存活率偏低、食物無法及時運達且容易損壞、缺乏衛生、沒有能源煮熟食品、農產量大減，結果就是全世界的死亡人數瞬間飆高、超過了人類有史以來所有戰爭之死亡人口總和！ 說是地獄恐怕還無法形容這個世界。 當然，這種事沒有可能發生，人們一旦了解會發生這種後果，將不會拋棄其中的任何一樣。 (但還是有人以為他們的生活可以完全不牽涉到科技，遠離人群、現代生活，住到偏遠的山區，以打獵、農耕維生。但你可以光從這句話看到科技。他用樹枝打獵嗎？用手掘土？然後用獸皮製衣服和鞋？再者，如果人人都這樣住，地球根本不可能有空間可以塞下60億人口。) 「人口的過量增加，是一切污染的來源」(是的，我在對你洗腦) 人們在這段輝煌的2000年歷史中，不斷的擴展其生活空間，砍森林、殺動物，從河岸海岸擴展到丘陵高山、從氣候溫和到炎熱嚴寒，全部都住了滿滿滿的人。人類在地球眼中像病毒般，殺光檔在前面的生物植物、踏平土堆、填平水流，2個生3個、3個生9個，死亡率大減、出生率大增，從百萬到千萬、從千萬到上億，迅速侵略整個地球。 人類做錯了嗎？嘗試讓自己活著錯了嗎？ 不要懷疑，人類的確做錯了，但不是錯在嘗試讓自己活著，而是錯在其缺乏知識的行為已經根本上的危及到人類本身的生存了。 知識及科技使人活的更久、活的更好，過程中製造污染在當時無可避免，但在知識進步的過程中，人們了解污染其未發生但未來將可能發生的後果，經由民主的力量(對許多國家的人民來說這是個夢)讓人們即時解決問題，防止進一步的危機擴大。 人口問題將會是人類本世紀迫切需要解決的問題 至於解決方法，說起來很簡單，但目前只有少數國家有可能做到。 簡單兩個，知識、民主 人民充足的邏輯知識以及運作良好的民主

台灣的國家、政府、人民所構成的民主力量

在台灣，你會看到一個很奇怪的現象，人民普遍的對政府沒有信心，對立法院失望，對媒體反感(不信你去街上問問看)。但不知道他們有沒有想過這一切之根本的問題出在哪裡？ 這裡是一個民主國家耶，立委是人民選的、總統是人民選的、甚至還可以用一根手指就可以選擇媒體。但我天天看到的依然是患上嘴砲病的病人在立法院打嘴砲還練打架、自虐狂患者心甘情願的出現在電視上被打嘴砲、更有自以為平凡小市民的罪魁禍首們喜歡看自虐狂和嘴砲病人在電視上演比台灣肥皂劇還爛的劇本、和不專業導演團所提供不保證完整及真實的音訊視訊。 這可以說是台灣民主力量構成的一番景象。 當然，並不是所有人都是自虐狂、嘴砲病人、罪魁禍首和不專業導演團，但人們必須意識到他們究竟出了什麼問題，並尋求解決之道。 有人悲觀且半開玩笑的說乾脆扔幾顆核彈在台灣一了百了，有人想當作這件事不存在或根本否定此現象，但總沒提出辦法來。 修身、齊家、治國、平天下，這句話本來的意思是如果一個人連自己的家庭都管理不好是不可能治理好國家的之類的爛道理(該死的獨裁思想)。 我的新解釋是：如果人民有完整的知識能請楚的了解做出什麼決定能符合自身的最終利益(修身)，那麼在良好的民主制度下，家庭、社會就會得到安定(齊家)，國家就會富強(治國)，世界就能達到和平(平天下)。 於是我扯回了教育。 該死的教育，咱們下次再談談你。

大自然、科技、人類與人口 1

如往常一樣，辛勤工作的人們到了假日有時候會想到未開發的郊外走走，接觸一點繁忙都市平常所沒有的清新的空氣、遠離人群的安靜。然後看著緩緩流動的小溪、腳底踩著軟軟的泥土，然後深深的嘆了一口氣。 為什麼我們不能天天生活在這種地方呢？ 但很少人真正知道究竟為什麼我們要捨棄大自然，然後住在治安亂、環境差、人多到伸手說聲Hi都會打到人的都市。 有人歸咎於我們發展過多科技，一切的根源來自人們對於信仰的遺棄、道德的墮落，因此要我們找回信仰和道德(我不知道這句話要怎麼說才說起來才會具有說服力)，重回大自然，放棄一切科技(他們認為"邪惡"的科技)，然後大家從此過的幸福快樂。 這些人指出，科技根本沒有提供他們更好的生活，每當有新的科技出現也會帶給我們苦難，他們舉出的例子如下： 工業活動製造的製品和剩下的廢物造成的汙染(塑膠製品、重金屬汙染、廢水、清潔劑) 車輛、飛機、船隻所排放的廢氣和製造的噪音 各類電廠造成的環境污染(水力：危害溪流生態，火力：粉塵和二氧化碳，核能：珊瑚白化和核廢料) 電台收發站造成的電磁波(有人說會提高癌症的機率，但未經證實) 不管什麼人來看這些都覺得毛骨悚然，的確，這是人們知識貧乏和短視近利的後果，不過這卻是維繫現在人類過於龐大的人口所需要的代價(用"過於龐大"的字來形容顯然不足)。 從古時候說起，人類並沒有很高的存活率(跟現在比較)，而經由火和石器的使用、農業開墾、畜牧發展和知識累積，人類數量大為增加(主要因為有充足的食物養活族群)，而對於有限的土地來說，戰爭便無法避免，成為控制人口的重要因素(但總人口還是在增加)。工業革命起，人類在科技發展上有了大進步，更進一步帶動了各種科技的進展，特別是運輸、醫療、衛生的方面。一方面運輸造成人口擴散速率和知識流通加快、二方面嬰兒存活率上升和死亡率下降，進一步提高人口數和科技進步速度。人口呈等比級數上升，上升，再上升。 20世紀的兩次世界大戰並沒有對世界人口造成多大的衝擊，電腦和網路的發明繼續加速科技發展，相同的土地面積得存有更多人口數，直到今天。 問題來自於人口。如果我們不想要有汙染，不想要失去美麗的大自然，不想要有戰爭，想擁有幸福快樂的生活，就必須要控制人口。(雖然說有研究指出快樂程度跟平均生活水準沒什麼關係，與他人比較起來的生活水準才是快樂的泉源)

Decide an Action

許多電影、書籍、卡通在描述一個人在決定一件事的時候，都會形容有個天使和惡魔在他的腦中爭吵，試圖影響那個人的決定。不過那也只是一種誇大表現手法而已，我認為真正人們在做決定時其實不只有天使和惡魔，不只有純粹的善與惡，而是綜和價值、道德、經驗和潛意識等等的觀點而得到的結果。

這整件事很像一堆人在拔河

而目的是使中間那個交點越靠近自己越好。當然，每個人的拉力不同，也就是說每個觀點的影響力不同。最後，得到在空間中的某一個解，而那就是他最終的決定。

昨天我很大方的向一個對我按喇叭的駕駛比了一個乾淨俐落的中指，而上面的文字是我後來對我自己分析了一陣子而得到的結論。(我走在斑馬線上還敢按我喇叭，法律是定假的？)

I WANT YOU FOR U.S.ARMY

不知道怎麼回事 ，我覺得這張圖非常有意思

如果你有興趣的話，可以到 American Treasures of the Library of Congress看看詳細的內容

狗與台灣首富

"郭XX今天跟XXX傳出戀情!!!" "郭XX今天跟前妻打官司!!"(是嗎?) "郭XX的官司出現新進展!!"(新劇情?) "郭XX今天跟林志玲跳舞!!"(又一個新戀情?)" "郭XX女兒出嫁，世紀豪華婚禮!!"" "股市下跌 郭董事長近來的負面新聞是主因?" "老師下跪，郭董願意出錢建流浪狗之家" "不滿沒誠意 老師與郭XX槓上" (以上新聞標題有些並不怎麼正確，不過沒什麼差別，因為都是垃圾新聞) 除了垃圾還是垃圾，那個自以為愛狗的老師更垃圾 哇靠，別人可是好心想出點錢幫你耶，不合你的意還可以鬧脾氣喔 真不知道當初跪著求人，是否真的是有求於人？ 還是只是想表達"你看看！台灣首富那麼沒有良心，人家都跪了還不幫，守財奴一個！" 沒想到人家答應了，得了便宜還賣乖。想要完全都不撲殺流浪狗？得了吧 不知道她有沒有想過流浪狗多起來會怎麼樣？有人被咬了她要負責嗎？ 對於公眾利益來說，把流浪狗拿去安樂死是比較好的作法。(別的動物可沒有"安樂死"的待遇，是直接死)(當然還要加上結紮之類的措施) 流浪狗變多了只會有壞處沒有好處，道理是跟蚊子一樣的。 只是有些人說什麼那些被殺的狗好可憐阿，什麼有的沒的。 為什麼當我們殺了雞鴨豬之類的動物拿去吃，人們反而不會覺得不舒服？ 為什麼當我們拿電蚊拍把蚊子電到炸開的時候我們不會覺得噁心？ 人們一樣看不到雞和狗被殺的過程，殺了牠門一樣有好處，不殺他們一樣只是浪費食物。 (其中雞的宰殺過程還比較噁) 但為什麼還是有人想讓那些流浪狗活著(而且用的是別人的錢)？ 難道只是為了人類在餵食其他動物時產生的一種虛假的母愛/父愛? 與對孩子的愛不同在於，成人比較容易控制寵物的行為(相較於小孩) 這也就是人們養寵物的一種怪癖，一種滿足內心空洞的方法。 然而，我們真的有必要花錢在這種事上嗎？ 新聞連結：郭台銘改口同意安樂死？ 愛狗賈老師怒提謝絕郭董幫忙

九份一遊

我向來對旅遊所到的地方沒什麼興趣，有趣的地方來自於旅途中能碰到一些窩在家裡發生不了的事。 集合的地點在松山車站，因為不知道坐車需要多久的時間，所以決定那天早上早兩個小時出門，但當天起床時已經晚了半小時了，急急忙忙之下，穿了一件T-short、背了一個沒裝什麼東西的包包就出門了。(後來自食惡果) 到了車站，正擔心著公車會會不會很久才到的時候，車子就來了。不過更出乎我意料的是，公車開了10分鍾就到了，看一看時間，嗯！非常好，早了一個小時。 看來我有得等了 同學陸陸續續到達之後，大伙都上了機車(我坐後座)，啟程後的第一個感覺是，我一定要看看他開的時速多少！感覺他是用70在開的。事實上他並沒有開的很快，是因為我很少騎機車，很少在行進間離地上那麼近，又因為我都是在做公車，所以相對來說比較沒有安全感。久了就習慣了，不過還是得要小心，在台灣騎機車的死亡率可是很高的。 大家到基隆跟另外一團人會合的期間下起了小雨，不過大家討論過後還是決定要繼續，所以就一路上淋著小雨，穿過大大小小的街道，經過無數的紅綠燈，像從牢籠解放出來的鳥兒，自由自在的飛翔。 飛著飛著，飛到了九份，這時候雨下的更大了，不過一行人還是去吃了那邊的小吃，逛了逛具有台灣特色的街道。那時我才發現，我前幾次來其實都沒有真正看過九份，九份像是一個幻想出來的地方，它有著錯綜複雜的商店街，途中的道路上上下下左左右右，走到一條街還連結到其他的街，進了一家店還買了吃的還可以在店裡的迷宮鑽來鑽去，鑽到一座觀景台，簡直像冒險類的角色扮演遊戲一樣，但幾小時就破關了，這遊戲真沒什麼耐玩度。 鳥兒停下來，看了看風景，吃了吃蟲子，便繼續他的旅程。我們要回家了 整個旅途中很多人用驚奇的表情問我"你這樣不會冷嗎？"，我都搖搖頭，但我在回家的時候才感覺到冷，何況還有雨水和風的加持，一整個都在發抖。 後來躲到蔡宗霖的後面用他的身體檔檔風的時候無意間發現，機車後座可以有很奇特的體驗，當你前方的視線被擋住一大部分時，就只能看到快速從旁邊略過而被線條化的影像，又當你故意稍微閉上眼並且用整個身體感覺整個機車的速度時，就好像變成了羽毛輕飄飄的浮在空氣中，快速向充滿各種顏色線條的隧道前進。 That's the story All about. We must put an end to this chapter, and go forword untill game over. 微雨的異域，我在落葉紛飛的樹林中漫步，淋溼了衣服和全身的我豪不在意，眼神堅定著望向遠方，繼續我未知的旅程。

網摘 - 不會排隊

這次看看蔡志浩寫的不會排隊 ------- 這反映了台灣人自我中心的價值觀。人們在意的不是「怎樣才對『大家』公平」，而是「怎樣才能讓『自己』花最少的時間等待」。不幸的是，基於這種價值觀演化出的排隊模式，不僅不公平，也不能縮短自己的等待時間。

同樣的情境，在美國......

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我可以證實他在文中寫到有關美國人排隊的習慣。那次我和家人到美國的商店去買吃的，但因為看不怎麼懂上面寫的是什麼，在櫃檯前討論了一陣子，後來發現後面有人在等，我那龜毛的哥哥就自己跑到那群人的後面想讓他們先點，然後其中一個坐在輪椅上的人說話了"Hey, You came first !"。

如果在台灣會是什麼情形？

網摘 - 關於文章重製授權

今天跑去Taiwan 2.0 - 蔡志浩的網誌去回顧了一下，發現了一個不錯的文章關於文章重製授權 ------- 全文轉載或轉寄為什麼不好？除了侵權以外，最大的壞處就是切斷了作者與讀者的連繫管道。我看過太多文章被一轉再轉，最後大家讀到文章時還是很感動，但已經不知道作者是誰或是找不到作者的連絡方式了。這是剝奪了讀者和作者分享感動....... ------- 我認為他的想法與觀念都非常正確，在批評當今台灣的教育和政治中抱持著相似的看法，唯一不同的是，他是樂觀，我是悲觀。

調查

我想要知道一下，有幾個人在看我的網誌 不具名沒關係，只是想知道一下 :) 你可以在下方 意見 此文章的連結 按"意見"然後回應

Letters from Iwo Jima

我在家裡看了Letters from Iwo Jima (來自硫磺島的信) 是以日本人的角度去看在硫磺島的戰爭，以日文發音，但字幕是英文。 看到一半，忽然覺得我似乎什麼都搞不懂，我聽不懂日文，也看不懂英文，看完 影片後去看電視甚至連台語都聽不懂了。 噢，不要在跟我說什麼其他語言了，我討厭語言的隔閡。 我看公視的一個有關中國大陸在經濟發展下種種問題的節目，我可以很清楚的看到，現今中國許多嚴重的問題都來自於那邊的政治制度，宗教不自由(雖然我討厭宗教)、社會不安定、人民土地財產沒保障、更缺乏獨立做主的司法機關。我深深的認為如此發展下去，中國的進步會與相對落後於其他國家的政治制度產生衝突，在將來必定要解決，如此中國才能成為現代化國家(然後吃掉台灣？)。 然而，在這部將焦點放在中國社會問題的影片中我看到了其他的東西。 他們的語言究竟有沒有統ㄧ阿？影片鏡頭從西藏轉到北京轉到上海轉到不知名的鄉下，其中各種地方的人說的各種方言雖然有其相似程度，但是如果你把我們平常說的國語跟台語區分成兩種語言的話，那麼我在影片中看到的就是許多許多不一樣的語言，他們如何聽懂對方的話？如何跟其他人溝通？這會是中國進步的絆腳石。 我認為，在全球人類希望能有更好的生活時，必須要突破語言的障礙，彼此才能更加緊密的合作。 For a better life, we toast.

Action

我認為，人類的所有行為都有誘因 就是追求最大利益 而不一樣的人在相同的環境會做不同決定的原因是思考歷程或價值觀的不同 一個人的思考歷程和價值觀由他生長的環境和基因決定 當一個人在思考怎麼對一個外在變化作出反應時，會瞬間在大腦中讀取相關資料，並依照其意識或潛意識中的價值觀的運算式做計算，得到結果後依照其結論大略形成因果關係(如果如何做，可能會如何等等)，最後依照其最大利益，做出適當的反應。 有個以前發生的事可以驗證一下 傳說中，一個叫做西松的高中，有個人曾經在那唸過三年並不是怎麼爽的高中 就是我 我對班上值日生的公平性並不是怎麼滿意，常常換我到廚餘的時候，廚餘桶已經是堆積了5天以上了，桶中的蛆到處爬、臭味四溢，加上本人身型瘦弱沒什麼力氣(廚餘很重，本來天天倒應該不會很重)，把那桶廚餘倒掉時怒氣已經破表了。經過幾天仔細的觀察發現，總是因為有些人因為種種理由中午"有事"，所以都"沒時間"倒(卻有時間打屁聊天)，因此決定不想繼續當姑息主義者，每次只要前一天有人沒倒我就會跟很無奈的衛生股長說"為什麼前面的人可以不倒？他不倒我也不倒！"，很奇怪的是從此以後我就很少很少倒過了，因為就是有人喜歡當爛好人，每次都看他很辛苦的提著廚餘桶跑來跑去。 對此非常看不慣的我有一次跑去跟那個爛好人遊說了一陣，將其中的利害關係通通說了一遍 "你阿，這個爛好人，你這是在做啥？免費清潔工阿？你知不知道你這是在養大那些白目不做事的人的胃口？" "可是.....總要有人倒吧....？" "對，總是有人要倒，但那個人不會是你，而是那些白目，你只要學我跟衛生說既然前面的不倒我也不倒就好啦！，衛生股長會去找誰？誰先不倒就找誰！這樣你不是輕鬆多了嗎？中午午休可以睡到翻了！對不對？" 經過了那個人腦中的運算，他照著我說的做了，我也知道我成功的改變了他腦中的思考歷程。 關鍵是上面標為粗體的字

新聞、社會、教育、未來

icecream網誌中的新寫的文章"orz與自以為是的新聞" 看完它，我已經不想再批評台灣媒體了 這已經不只是記者、主播、或是電視台的問題了 是台灣大多數人的問題 記者或電視台報導的內容報導是觀眾"想要看"的新聞 這個行為本身有沒有錯? 沒有錯，但是前提是內容也要是反應事實的 但多數媒體沒有在這個前提下報導新聞，只是一昧的追求收視率 再加上台灣人喜歡看這種可能不是事實但卻是他們想看的新聞，讓他們可以在忙綠的一天過後有一個可以譴責、謾罵、叫囂的話題。 進一步的造成媒體更加趨向提供慫動卻不一定不正確的新聞 是大多數的人的問題 恩，沒錯，是大多數的人的問題 問題怎麼產生的呢？我認為是教育。不過呢，如果你看仔細了，"orz與自以為是的新聞"的上面那篇"一綱一本爭議與怪異的邏輯"居然有個人還要自己搞個"北北基一綱一本自辦基測"？什麼時代了！當每個先進國家都完成了教育改革後，還有人在吵著要改回一鋼一本？ 這是台灣教育的倒退，未來希望的破滅。 看著危機四伏的社會，人們彼此惡鬥、內耗、爭奪，絲毫沒有任何改善的跡象。 該何去何從? 大陸的"網易論壇"國際關係區的一篇文章的片段--------------------------------------------- ...........因此，与其在美国将来腾出手来之后主动积极支持台独，不如我们趁着美国进攻伊朗的机会，快刀斩乱麻，先下手为强，出其不意一举解放台湾，一战定乾坤，及早完成祖国同一大业。.................................. ---------------------------------------------------------------------------------------------

Taiwan 2.0

無緣無故在網路上找到這個人的網誌 感覺自己很幸運，不過又再一次的感到悲傷 因為我看到他在我出生那年1988，寫了有關交通問題的文章 不過呢，至今依然有問題沒解決 過了19年了耶 我今天所觀察到很多很多的社會問題、政治問題、教育問題，全部都有人觀察到並且刊登在報紙上，而且是在19年前！！ 19年來，我所觀察到的台灣進步的只有物質方面的進步，人們的想法依然在原地打轉。 而且我很生氣，許多他點出的內容和想法是我沒想過的，甚至還因此矯正的我許多的觀念。 因為看了許多的爛新聞爛電視 回想小時候，從來都沒有人跟我們說新聞上所傳輸的觀念有可能是錯誤的。 從來沒有教導我們如何擁有自己的想法，自己辨別真假是非的能力。 學校從來都只是叫我們要用功用功用功用功用功用功用功用功用功用功！ 用個屁 到後來失去創造力和想像力，台灣學生學到的只是背東西的能力，去買一台4萬元的電腦還比砸了大量教育費用的台灣學生還有用。 說到此，抱怨結束。 因為我跟台灣眾多人一樣，想不出解決問題的方法。 但如果你不去看他的網誌，那就是你連問題都不願面對。

犯罪

犯罪的基本概念是足以危害他人、社會或國家的行為，在犯罪概念中的核心則是法益的保護，凡是侵害刑法欲保護法益的行為，都是犯罪行為。法益是指社會上大多數人認為應該受保護的利益，不以權利或財產為限，諸如隱私和信用亦為法益之一。犯罪與危害行為沒有本質上的區別，兩者的主要區別在於犯罪是應受刑罰處罰的危害行為，所以我們可以把犯罪理解為危害行為的子集，這個子集的界限就是刑法的規定。 ------------------------------------------------------------------------------引用自維基百科

如果你跳過了上面繁雜的敘述文字，我就直接說我認為比較重要的地方 "凡是侵害刑法欲保護法益的行為，都是犯罪行為。法益是指社會上大多數人認為應該受保護的利益，不以權利或財產為限" 白話一點，社會上"大多數人"認為應該受保護的東西叫做法益，人們為了保護法益，制定了法律。 台灣人對於法律的重視程度很低，他們對法律的概念僅限於自己會不會受罰，和如何犯了法後把逞罰弄到最小，而不懂真正法律的作用。 當立法院改高了交通違規的罰金時，民眾第一個反應是"天阿，怎麼又調高了?這樣怎麼生活阿?" 新聞台隨即計算出一個計程車司機一天平均的收入，然後在報導如果收到一張罰單幾天的生活費就沒了等等。 我說，所以從這篇報導中，知道了一件事，原來人們把罰單當成了停車費阿。 疑？我不是聽說台北市停車不用錢？喔喔喔~我知道了，原來英文中的"FINE"在中文是停車費的意思。

微雨的異域 喔不 不是異域，我是在台北市 冷冷的風、細細的雨，看我把台北市的車都打爛。

人類基本思維

我認為 人類基本的思維建立在自身的利益上 人類大部分行為維繫著利益 以利益為最終目的 (在此定義"利益"的範圍很廣，例如純粹試著讓自己感到快樂也是一種追求利益的表現) 如果你試過檢視自己的行為 你可能會發現這種思維所帶來的影響(雖然說很難) 近幾年來空閑的思索和知識的吸收對此理論有很大的幫助 因此決定要寫一些出來，順便使我能清理一下原本不怎麼整齊的思緒 建立在此思維之下 看似人人都會是那種傳統教育所塑造出來那種自私自利損人損己的類型 但其實如果大家都能夠追求自己的"最終利益"，最後做出來的事反而會趨向大家的共同利益 (上面是看起來很討厭的敘述句，下面舉個例子，以免你看了厭煩關了瀏覽器了事) 某某班上的五個同學很要好，中午下課的時候偶爾會各自到外面去買飲料喝 有一天A同學出去買的時候覺得異常的累，想著如果有人可以幫他買就好了，因此便扥了B去幫他買，而B跟則他說如果下一次他累的時候也希望他能幫他買。 因此他想出了一個好方法，他找來其他的人，問他們願不願意以後都只要一個人輪流去買就好了，其他人就不用重複走同樣的路去買。 看到了嗎？最初的想法是自身的利益，但最後因為大家也追求自己的利益(總不會有那種有自虐傾向的可憐蟲每次都自願去買吧?)，所以最後變成大家的共同利益。 相同的概念 人類追求自身利益，而趨向互相合作。 充分的合作，形成有制度的組織。 組織間因利益衝突(自然資源)、文化隔閡、猜忌，開始兼并、融合或互相毀滅，統一為國家。 國家與小型組織不同的地方在於帶來的損傷程度，於是出現了幾個世界大戰。 (真正的民主國家與獨裁國家的分別在於，一個參戰的理由可能比較接近大眾的利益，一個則否) 二戰後，為數不少的地球上的人們因此了解到戰爭帶給大家的好處也許不一定比壞處多，雖然因此各國政府參戰所帶來的輿論壓力增加了，但畢竟有些事不是武力以外的行動能夠解決的。 美國拖垮蘇聯後的"單極世界時期"便運用其軍事實力鞏固他在中東石油的能源(維持經濟力量的要素)，引起了許多人的不滿，甚至仇視。 但相信如果別的民主國家也能有如美國一樣的經濟和軍事力量，依照其國民本身的利益來說，政府會做同樣的事(獨裁政權就更不好了，他們為的只有自己的利益)。其他國家人民的仇視、反感來自於內心深處不確定的恐懼(和宗教的洗腦)，畢竟美國民主制度下做出決定不一定會符合他們的利益。 人們相處在一起的方法靠的是彼此利益的平衡，交通、通訊、網路加速平衡過程，並且在平衡中加速交通、通訊、網路的發展，人們如此就會更加了解彼此的想法，也能保有共同最大利益。 即是為了更好的生活 微雨的異域，漫步在落葉紛飛的樹林，我嘆了一聲。 又一個想法

加州亮麗外表下的真相

真相就在這張，和從這張之後的照片 你看到了什麼呢？ 從外表來看這些照片有的特點 第一，家家戶戶的土地上都有草皮和自己花錢種的景觀植物 第二，房子的附近有很多很多樹 第三，每戶的房子都很好看(而且都沒有圍牆) 問題來了，他們能夠保證裡面的每一個住戶都願意花錢做到這些事嗎？ 只要一個人不守規矩，整個景觀就破壞掉了不是嗎？ 真相是，他們的法律管到這裡來了，他們管你家前面的草皮看起來好不好看(有沒有修剪)，管你家能不能砍樹(砍樹要申請，不管那棵樹在不再你的土地上，不得亂砍)，管你家屋子漆成什麼顏色。 一開始聽到的時候覺得很奇怪，因為美國傳說中是個自由的國家，為什麼要限制一堆東西等等的。但是那天在他們的住宅區散步時，我自己想到了答案。 所謂真正的自由，不是完全的放任自由愛做什麼就做什麼事，自由是建立在所有其他的人的利益之上的，在達到共同的利益之前，自由都必須設限，在共同利益與自由之間取得平衡。 就我所知，大部分台灣人的觀念中，共同利益與自由之間無法平衡，很多人憑著自由之說，破壞大家的利益，一副理所當然，大家都"自由"的結果是，大家都得不到好處(有許多的例子，大部分都是我之前PO過的主題，如：違規停車、腐敗的教育、混亂的交通等等) 僅僅這樣觀念上的差異，就使很多事物變得不一樣。 有人問，為什麼他們能有那麼好的制度？ 我說，廢話，那是因為他們公民選出來的人會把制度改的越來越好 我反問，但既然都是民主國家，為什麼我們想改卻很困難呢？ 簡單，因為不是人人都和你想的一樣，他們短視的認為表面上的自由對他們來說很好。 那....要如何讓他們知道這些事呢？ 恩，這個要從教育著手 但，決定教育制度的人是誰？ 是那些擁有舊觀念的人們 所有的關鍵問題環環相扣，解開一個需要的是另一個，像彼此銬在一起的鎖，無法掙脫 尤其還綁著一個個的人，往無法見底的海中墜落。

照片出爐

點此進入Picasa相簿 照片終於弄好了

佔便宜

台灣人的性格是凡事都想要多佔一點便宜 而當大家都想要多佔一點便宜，每個人所佔的便宜相對就少了，所以還會想佔更多便宜 佔來佔去，結果大家都佔不到便宜 擁有一部機車是件容易的事，但是找到一個合法的停車位就不是了，所以有人想佔點便宜，就停在騎樓的人行道上，不用付錢，可以方便的使用機車，所以佔了點便宜 不久，人行道柱子和柱子之間的空間停滿了，就有人停在走道上，佔了更多的便宜，如此一來大家都沒佔到便宜，不僅停車很不方便擠來擠去，行人也覺得太擁擠 如果當初大家乖乖去停停車場，現在台北市的停車位會不夠嗎？ 只要大家都很守法去停要錢的停車位，必定會有許多業者看準商機蓋許多的停車場，人行道就不會有那麼多車，也不會那麼擠人了 一切都只因為喜歡佔便宜 此"佔便宜公式"可套用在許多方面，可以看出美國和台灣在許許多多方面的差異 不久，你就會越來越想嚮往那較為理性的國家

吳老師

我在美國的舅舅讓他的小孩去上一個大陸人開的補習班 就是吳老師 從我表弟那裡知道的事情是，其實也有很多中國小孩在那裡捕 一開始我就認為，這不是個好現象 補習班能做的事頂多在於能夠提供"充分"、"準確"的考題分類和練習或額外的課程講解 對於學生來說只是多餘的東西課本上都有，要是聽不懂老師上課講的也可以去問其他老師或同學 但只有對於一些對於教育的本質不清楚的家長來說，這是個良好的選擇 因為補習可以增加學校考試的分數，這是事實 但他們沒有看到隱藏在背後的真相 真相是，補習班老師教的東西不外乎是對於題型的整理與解題技巧，純粹的目的在於想辦法讓學生們精通學校的考題，因此才可以讓分數提高，而因此才有錢賺 看起來美國小孩的數學成績不是很好，但成績高代表的是否是了解了書本的內容嗎？紙上測驗的原本目的是要出幾個題目，讓學生使用已經了解的數學概念或技巧解決數學問題，就此得知學生了解和能夠應用的程度。 而當學生在考試之前就做過類似的題目了，那此種測驗的目的就完全消失了 在美國旅程的最後幾小時，舅舅載著我們去機場，途中說到出發前接到的一通電話 那通電話是他們認識的家長打來的，說學校正在正在調查學生洩題的事件，要舅舅小心，並且要他考慮不去那家補習班了 事件起因是有人跟學校說吳老師的課中練習的題目內容跟學校的一樣，然後學校就開始調查，發現是因為有幾個學生在考試後把題目記下來給吳老師，而要舅舅小心的是，怕到時候學校怒起來把這些在吳老師補習學生的考試分數打零分(分數很重要，因為會當作學生入美國大學的標準)或退學，所以要盡快退掉，免的遭到不必掉的麻煩。 你說，這發生在台灣會怎麼樣？笑話！哪個白痴會為此事把學生退學？要這樣做就沒學生了，全台灣人的補習班都這樣做(學校的老師也不例外)，你有什麼理由說他們錯了呢？ 在美國可是連補習班老師都要被告上法院的 此事件鮮明的反應了美國教育觀念與台灣教育觀念的差別 ＊icecream風聆的小說盒是一個台灣小學老師的網志，裡面有關教育的東西可以看一看，我從他那裡把我被媒體洗腦的錯誤觀念改正過來了，希望你也會有此收獲

是我啦！

這是在美國大峽谷國家公園的照片，不要看那邊陽光挺大的，冷死人了

加州的一個"小"公園

超級比一比

我從很久以前就想比較台灣和美國各個方面的差異了 但直到這次真正去了，才有這個機會 飛機到美國的那天晚上第一個非常不一樣的感覺是"冷" 那種冷就像站在火旁邊所感到的輻射熱一樣，並沒有風把刺骨的冷風吹到你身上，但是曝露在空氣中的皮膚卻能很清楚的感受到 通常在台灣如果感覺到冷的話，就是有很強的寒風吹過，把人衣服裡的熱空氣帶走，所以才會覺得比較冷 而美國雖然氣溫更低，但因為其實並沒有很強的風，所以就算是在高山上溫度接近攝氏0度時也不會感到特別冷，而會感到比較舒適 比較起來，我比較喜歡美國 到美國親戚家的第二天早上，一出門就忍不住讚嘆，加州真是個天堂！ 像許多故事中描述的天堂一樣，空氣清新，生活寧靜，有著美麗的白雲(因為太陽角度較斜，所以照出來的白雲更加好看)、家家賞心悅目的房子和每戶自己種的各種花草樹木，視野寬闊廣大 而台灣的住宅區則是凌亂又難看的灰白色建築和冷氣機(還有常常看到的鐵皮屋違建)加上亂停的汽機車，難聞的空氣(剛從美國回來才比較明顯，因為之前習慣了)，吵雜的各種噪音 誰不喜歡天堂呢？ 在親戚家無聊時打開電視看新聞台，討論各種不一樣的事件、人物、政策，我看了一個小時，絕無重複(這本來應該要是很正常的事)，且深入討論，只報導事實，沒有加入電視台自己的政治傾向 回台新聞一開，政治、政治、政治，除了政治還多著是政治，吵架幹架和廢話，重複重複一再重複，半小時裡15分鐘都在報重複的新聞，台灣、台灣內容只有台灣，還自己幫大家決定誰有罪誰沒罪，轉台轉台再轉台，但都一樣難看 我想看美國的新聞阿~ 住宅區沒什麼行人的路口，有一條行人穿越道，還有個標示上面寫著STOP，每輛車一個個都乖乖減速到停又慢慢開走，我一站到穿越道前(還沒開始走)，全部的車都停著，等著我過去，沒有紅綠燈、沒有警察，只有法律 台灣法律規定，車輛必須禮讓行人，還訂出標準，說明車輛應該在幾公尺的範圍內要讓行人先過。我今天去學校差點被機車撞，回家的時候一台車停在行人穿越上賴著不走 應該沒有人想被車撞吧 美國什麼都大，地大人大車大路大什麼都大，什麼都是supersize 只是在社區裡的"小小"社區大學，面積比大同大了20幾倍，光停車場就比大同大 當然是跟台灣做比較後顯得比較大 不過我不知道大不大有什麼好處，只是到美國的很多地方去的時候，就只會張著嘴說，Oh~ SUPERSIZE！ 美國小孩7年級放學時間下午3、4點，天天體育課，校園沒有圍牆，隨時可以到外面買東西，唯一可惜的是，中國人把補習的習慣帶到那裡了，我的表弟和表妹有上數學補習班(大陸人開的，還因此發生一些問題，到時候我會再寫這部份) 台灣小孩7年級"官方"放學時間4點，實際時間5點或更晚，主因是強迫參加和實際在上正課的的"輔導課"加上額外的考試，體育課每週兩堂，校園蓋的像監獄，自己蒸便當或吃難吃又不符合需求的校內便當，補習補到晚上10點11點，睡眠不足學校補眠，課沒聽到沒關係，因為有補習不用怕 教育是國家大計，大家都知道，但做法不同觀念不同，不過誰做對了呢？誰的競爭力大？ 比到這裡為止，篇幅有限，請多多包含

美國加州2週之旅

我在美國的這兩週裡面想寫的東西可多了 大概不是一天或是一篇文章可以寫的完的 所以就要分個好幾篇、好幾個要表達的方向 當然，最重要的是要看我爽不爽寫 哈哈~ (順道一提，我照了好幾百張照片，到時候弄好了再秀出來)

死亡體驗?

今天去做美國移民的健康檢查 前面的檢查一切安好 直到抽血那邊...... 護士用一根誰都忍不住誇張它的大小的針頭戳進我的手裡面 抽了半天，只抽出半瓶 那個護士大概看我瘦弱，就不堅持下去，拿了半瓶就說完成了(我爸被抽2瓶) 然後我走到旁邊的位子上 跟我爸講了點話，一切的跡象看起來都像是沒有事 但，講著講著眼睛一黑 張開的時候，我爸問我說我是不是昏倒了(其實我沒有"倒"只有昏，因為我爸在旁邊撐住我) 我才發現我身體是歪一邊的靠在我爸身上 (我有吃早餐喔) 然後才感覺到一連串的不適 頭的兩側很痛又很暈、視線黑了三分之一、想吐、皮膚發冷、冷汗直流 恩，幸好還能說話 但我爸問我說有沒有事，我卻一直說沒什麼事，就像喝醉的人說自己沒醉一樣 後來醫生給我喝了一杯水，張開眼睛後視線變成模糊了(是比較好的意思，之前黑掉的地方可以看見了) 之後喝了第二杯水後又等了10分鐘後才恢復過來 哈哈，真的是一次恐怖的經驗阿 下次醫生大概不敢抽我的血了吧

一半以上的人會將座位讓給那個看來健健康康的年輕人

米爾格蘭的研究是生活的。他曾因為岳母抱怨「年輕人不知道應該讓座給老年人」，而著手探討這個現象。研究中，年輕的實驗助理會在公車或地鐵上向有座位的人（可能是年輕人或老人、男人或女人）提出讓座的要求。他發現，一半以上的人會將座位讓給那個看來健健康康的年輕人。社會規範是一個社會中人際互動的無形規則；例如，我們從小被教導，當別人請我們幫忙，而我們有能力幫忙時，我們應該伸出援手。這個研究發現，即便我們碰到的情境已經偏離社會規範原始設定的目的，我們的行為還是不由自主受到這些看不見的規範所影響。

Pasted from <http://sa.ylib.com/book/bookshow.asp?FDocNo=955&CL=12>

我認為在脫離孩童的年齡後，必須讓人們切確的知道一些社會規範原始的意義。

不然，人們只會盲目的遵守某些規範，卻不知道為什麼。

錯上加錯

來看看Csientieic American的文章"錯上加錯"

http://sa.ylib.com/circus/circusshow.asp?FDocNo=948&CL=23

看完這個，你還需要相信一些根本不經過實驗的東西嗎？

那些東西對了嗎？

不，不要說它對了，甚至連錯都談不上。

人行道

在台北市的人行道上 你可以看到路邊的小吃店的桌子被擺了出來，或著就地在人行道上營業。 把桌子擺出來的老闆一副理所當然的說，店就那麼小，不然我桌子要放哪？客人不用桌子怎麼吃飯阿？ 在便利商店前擺路邊小吃的老闆娘說，房租很貴的你知道嗎？ 你可以看到不僅道路旁停滿了機車、汽車、腳踏車，還停到人行道來了，僅有2公尺半的人行道可以停一輛大型休旅車(旁邊是一間絕對脫不離關係的旅館)。 剛把機車停到"國造人行道兼專用免費停車場"的小市民說，少來了，我就停個小機車而已，不要大驚小怪，而且，大家都在停阿，對不對？ 旁邊長的一副脫不了關係但又一臉無辜的的旅館停車小弟說，沒辦法阿，老闆叫我停這，而且又不是全部擋住，可以走過去就好了嘛！ 你也可以看到長約200公尺的短短人行道上，正如台灣雄偉的高山和茂密的樹林一樣，有著畫不完的等高線和躲不掉的樹木。其中各種人行道的高度差和一根根交錯放置的細杆，則是需要你加緊努力去克服的。 這些種種因素加在一起，使你得在走路的時候，必須專注的看著地上的情況，規劃著最佳的路線，想盡辦法不至於撞到、踩到、勾到，或是停下來走回頭路。而很難讓眼睛正視前方，看見你其實真正需要走到的地方。 整體而言台灣的教育環境，如同大多數台北市的人行道，充滿了重重阻礙。 台灣的教育環境多少能讓學生學到東西，就如你多少能走在北市的人行道。 雖然艱苦，浪費的一些其實不必要的時間，做了一些其實不必要做的事，但總是能達成目標吧？ 對 但當你一次次的走過這條路，總是一次次的比別人多用了一些時間、多做了一些事，進步也一次次的比別人慢了一些。 就像慢性病末期的病人 慢慢的慢慢的 走向死亡。

夜晚的牢騷

凌晨1:50分 我在念日文，我活該 這個週末還多放一天 我就是要拖到最後時刻才要念 為什麼? 因為我念這個東西的動機很少 我對日文沒有興趣，我要去美國了也沒什麼機會用日文 唯一的動機就是因為考試要考，因為我選了這科 不過其實我也不算選了這科，是因為我被強迫選了 沒修完日文不能畢業 *&%!~!%$#@%$#^$*&%~~~~~~~ 我這段時間可以拿來念我比較想念的微積分，或是補個眠，明天才不會打瞌睡 靠，就是因為強迫學東西才會這樣 學校教授說，大同強迫學日文是因為學機械的很多都要到日本去，所以這樣對我們有幫助 靠，跟我之前說的一樣 不想學或不會用到的人，會因為強迫他學就會變的積極嗎?不會! 他會應付，會做弊，想盡辦法弄到過 真正想用日文的人，說不定他不想那麼早學，或著他學的進度較慢，你強迫他學，就是浪費他的時間。 本來可以專心念專業科目的，你多一個日文就害他分心，搞的什麼都學不好 總歸一句，"沒效率!!!" 該死的台灣教育! 他們都認為學生只能在學校學東西(事實上也是因為他們把學生教成這樣)，所以他們要在學校時就把東西全部教到會 而且教越多越好，你都把你在學校以外的時間全部花在他規定的作業上最好 他們是阻擋終生教育的罪魁禍首! 自己學東西，自己看東西，自己去找最新的資訊才是這個世代成功的關鍵 台灣的教育以為學生把教科書都教會了就很厲害，錯了!! 在這個社會高度發展和資訊發達的年代 要學東西的速度不是教科書出版商比的上的 阻擋學生自行學習就是封殺了學生的競爭力 "努力、努力、再努力"是放在我們教室的一張書法字，提醒我們很簡單的事，就是要"努力" 但如果努力錯了方向 我們的未來會是窮途末路 微雨的異域，因為咖啡，我睜著帶血絲的眼睛 爆肝