Tuesday, January 02, 2007

夜晚的牢騷

凌晨1:50分 我在念日文,我活該 這個週末還多放一天 我就是要拖到最後時刻才要念 為什麼? 因為我念這個東西的動機很少 我對日文沒有興趣,我要去美國了也沒什麼機會用日文 唯一的動機就是因為考試要考,因為我選了這科 不過其實我也不算選了這科,是因為我被強迫選了 沒修完日文不能畢業 *&%!~!%$#@%$#^$*&%~~~~~~~ 我這段時間可以拿來念我比較想念的微積分,或是補個眠,明天才不會打瞌睡 靠,就是因為強迫學東西才會這樣 學校教授說,大同強迫學日文是因為學機械的很多都要到日本去,所以這樣對我們有幫助 靠,跟我之前說的一樣 不想學或不會用到的人,會因為強迫他學就會變的積極嗎?不會! 他會應付,會做弊,想盡辦法弄到過 真正想用日文的人,說不定他不想那麼早學,或著他學的進度較慢,你強迫他學,就是浪費他的時間。 本來可以專心念專業科目的,你多一個日文就害他分心,搞的什麼都學不好 總歸一句,"沒效率!!!" 該死的台灣教育! 他們都認為學生只能在學校學東西(事實上也是因為他們把學生教成這樣),所以他們要在學校時就把東西全部教到會 而且教越多越好,你都把你在學校以外的時間全部花在他規定的作業上最好 他們是阻擋終生教育的罪魁禍首! 自己學東西,自己看東西,自己去找最新的資訊才是這個世代成功的關鍵 台灣的教育以為學生把教科書都教會了就很厲害,錯了!! 在這個社會高度發展和資訊發達的年代 要學東西的速度不是教科書出版商比的上的 阻擋學生自行學習就是封殺了學生的競爭力 "努力、努力、再努力"是放在我們教室的一張書法字,提醒我們很簡單的事,就是要"努力" 但如果努力錯了方向 我們的未來會是窮途末路 微雨的異域,因為咖啡,我睜著帶血絲的眼睛 爆肝

2 comments:

  1. 因為台灣教育只希望學生模仿,他們以為成功是可以被複製的,然後每個學生只要複製之後就會成功,又或者他們背後其實並沒有想要學生成功,只是教學生複製遠比教學生改變來的簡單。

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